Для Димы: я прочитала книгу Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?» ещё задолго до этой передачи. К сожалению в случае с моим старшим ребёнком книга не помогла. Я считаю что Евгений Олегович прав.
ударить ребенка это нарушить связь между родителем и ребенком, доверия не будет, как написано в одной книге о психологии детей «ударить ребенка это все равно что разбить окно чтобы проветрить комнату»
Абсолютно согласна с теми, кто рекомендует читать литературу. В список добавила бы вторую книгу Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?» и В. Л. Леви «Новый нестандартный ребенок, или как воспитывать родителей».
Смысл наказания – не унизить, не сделать неприятно, не заставить сделать то, что нужно родителям. Смысл в том, чтобы ребенок понял, что он сделал неправильно. Иначе наказание только вредит! И если вы не в состоянии донести до него то, что нужно – это не «он такой», это «вы такие». И начинать нужно с себя, со своего тона и общего фона общения с ребенком.
Все же в данном вопросе я ориентируюсь на мнения психологов, а не детского врача.
Ksenia, знаете, Вы правы. Моё чудо, пока я плавно градирую в способах воздействия продолжает спокойно заниматься своим делом и ждёт предпоследнего пункта- строгого генеральского ора, после чего тут же бросает своё занятие и с невинным видом говорит, что он этого не делал. Он чётко по моей интонации определяет, сколько можно меня игнорировать. Иногда это злит, и я после предупреждения сразу даю по заднице. Что характерно, это поднимает мой авторитет в его глазах, и он какое-то время слушается «по-хорошему». При этом не обижается.
августа 10, 2010 at 16:01
Для Димы: я прочитала книгу Гиппенрейтер «Общаться с ребёнком. Как?» ещё задолго до этой передачи. К сожалению в случае с моим старшим ребёнком книга не помогла. Я считаю что Евгений Олегович прав.
августа 10, 2010 at 12:17
ударить ребенка это нарушить связь между родителем и ребенком, доверия не будет, как написано в одной книге о психологии детей «ударить ребенка это все равно что разбить окно чтобы проветрить комнату»
мая 21, 2010 at 12:45
Абсолютно согласна с теми, кто рекомендует читать литературу. В список добавила бы вторую книгу Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?» и В. Л. Леви «Новый нестандартный ребенок, или как воспитывать родителей».
Смысл наказания – не унизить, не сделать неприятно, не заставить сделать то, что нужно родителям. Смысл в том, чтобы ребенок понял, что он сделал неправильно. Иначе наказание только вредит! И если вы не в состоянии донести до него то, что нужно – это не «он такой», это «вы такие». И начинать нужно с себя, со своего тона и общего фона общения с ребенком.
Все же в данном вопросе я ориентируюсь на мнения психологов, а не детского врача.
мая 14, 2010 at 22:44
Ksenia, знаете, Вы правы. Моё чудо, пока я плавно градирую в способах воздействия
продолжает спокойно заниматься своим делом и ждёт предпоследнего пункта- строгого генеральского ора, после чего тут же бросает своё занятие и с невинным видом говорит, что он этого не делал. Он чётко по моей интонации определяет, сколько можно меня игнорировать. Иногда это злит, и я после предупреждения сразу даю по заднице. Что характерно, это поднимает мой авторитет в его глазах, и он какое-то время слушается «по-хорошему». При этом не обижается.