скачать (108мб)




Есть принципиальная разница между понятиями «солнечный удар» и «тепловой удар», хотя многие рассматривают их как синонимы. Длительное пребывание на солнце с непокрытой головой приводит к перегреву головного мозга и возникновению солнечного удара. А тепловой удар случается в результате перегрева всего организма, некоторые родители способны организовать его своему ребенку даже зимой.
Смотреть видео »
Способность органа равновесия реагировать на перемены положения тела, их интенсивность – врожденная, но ее, безусловно, можно тренировать.
Существует множество лекарственных препаратов, воздействующих на вестибулярный аппарат. Выбор конкретного препарата – это задача врача.
На коже и слизистых оболочках человека обнаружено 14 видов стафилококков, и только 3 из них могут вызывать стафилококковую инфекцию: эпидермальный стафилококк, сапрофитный стафилококк и золотистый стафилококк. Обнаружение стафилококка где бы то ни было не является доказательством того, что именно с ним связана болезнь. Следует понимать разницу между понятиями стафилококк и стафилококковая инфекция.
Иммунитет – это способность организма защищать себя. Cуществуют способы повышения иммунитета естественные (физические нагрузки, закаливание); и способы повышения иммунитета фармакологические (иммуномодуляторы, иммуностимуляторы), которые несопоставимы по ффективности ни с профилактикой, ни с физиологическими методами повышения иммунитета.
Хорошая школа – это школа, в которой на первом месте стоит незыблемая ценность – человеческое здоровье; на втором – «прививка» общечеловеческих ценностей , т.е. ответы на вопросы «что такое хорошо?» и «что такое плохо?»; на третьем – выявление способностей; и только на четвертом месте – базовые знания.
Закаливание это повышение устойчивости организма к факторам внешней среды. Закаливание как образ жизни это то, что надо всем, и если это реализуется с рождения, то никакое другое закаливание нам в приципе не надо.
Приучение к горшку – это не физиологическая потребность ребенка, а психологическая потребность его родителей. Есть некие физиологические нормы, но тем не менее они не являются вовсе обязательными.
Если ребенок знает, что с мамой ходить по лужам можно, а с бабушкой нельзя, то это неприятно, но не есть трагедия. Он будет переключаться с одной манеры поведения на другую.
Если вам повезло с характером ребенка, то им можно управлять без демонстрации физических воздействий, но есть такой характер, который никакими разговорами победить нельзя. Мы вынуждены заставлять ребенка совершать действия, которые ребенок делать не хочет.
Не надо превращать отдых ребенка в подвиг для мамы. Мы должны так построить пребывание мамы на даче чтобы ей было комфортно.
Что главное, когда мы едем с ребенком на юг? Мы должны быть уверенны в том, что мы ему сможем обеспечить адекватное питание, адекватные условия проживания, которые не будут риском для его жизни, и помощь при возникновении проблем со здоровьем.
Сплошь и рядом контакт ребенка с медициной – это боль, страх, неприятные ощущения и мы должны стремится к тому, чтобы некую болезненную или неприятную процедуру заменить приятной и безболезненной.
Во всем мире о повышенном ВЧД говорят реально в двух случаях: при конкретной болезни под названием гидроцефалия, и при реанимационном нейрохирургическом этапе оказания помощи при тяжелых травмах, опухолях и т.д.
Огромная распространенность аллергических дерматитов в нашей стране связана прежде всего с тем, что ментально, генетически любовь к кормлению детей заложена во всех наших женщинах.
Нормальная женщина задает вопрос «Как кормить грудью?» не в тот момент, когда у нее на руках оказывается ребенок, а когда она узнает о своей беременности.
Нет универсальных рецептов по поводу того, как правильно кормить грудью. Если вы кормите грудью, если хватает молока, если ребенок прибавляет в весе, если мама не страдает – вот это и правильно. А наша задача – как к этому прийти.